- 6995821584 >>非常實(shí)用的一套管理實(shí)務(wù)課程，很受用，感謝引帆的老師
- 紫江集團(tuán)人力資源部部長(zhǎng)王梅 >>EXCEL卓越管理系列課程是我做人力資源十年來(lái)見(jiàn)過(guò)的最專業(yè)而又體系化的管理課程。其課程直指行為，令學(xué)員有明確的改進(jìn)方向并促使行為改變 。
- 中達(dá)電通培訓(xùn)經(jīng)理蔡敏 >>引帆咨詢公司的一批員工，專業(yè)扎實(shí)、反應(yīng) 迅速、服務(wù)到位，是我見(jiàn)過(guò)的難能可貴的培訓(xùn)顧問(wèn)精英團(tuán)隊(duì)。
- 星巴克人力資源經(jīng)理鄒奕 >>引帆咨詢的李思恩老師是既具有高超的授課技巧又具備豐富的管理實(shí)踐內(nèi)容的大師級(jí)講師。講師訓(xùn)練課程也很難找到其他比之更棒的老師!
- 中太多媒體總經(jīng)理高峻 >>上海引帆管理咨詢公司的管理課程確有獨(dú)到之處，除了豐富的游戲案例外還有嚴(yán)禁的架構(gòu)和層層推進(jìn)的功效，令我們這些頗有資歷的主管們也覺(jué)得受益匪淺、能迅速用于實(shí)際工作。
- 申銀萬(wàn)國(guó)培訓(xùn)部經(jīng)理單強(qiáng) >>引帆咨詢所安排的培訓(xùn)課程，能把西方先進(jìn)的管理理念結(jié)合中國(guó)實(shí)情，進(jìn)行生動(dòng)活潑、啟發(fā)互動(dòng)式授課，使學(xué)員們受益匪淺。經(jīng)過(guò)之前近三十期的管理培訓(xùn)，學(xué)員們都反映對(duì)工作確有幫助。
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李一卓講師簡(jiǎn)介
華東師范大學(xué) 教育管理專業(yè) 碩士研究生
企業(yè)培訓(xùn)師（國(guó)家二級(jí)）
City&Guilds國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)師
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
工作經(jīng)歷：
錦江集團(tuán)-錦江之星 專職內(nèi)訓(xùn)師
中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)金牌講師
華東師范大學(xué)心理咨詢室 心理咨詢師兼心理模特
培訓(xùn)師介紹
李老師從事培訓(xùn)事業(yè)及心理咨詢行業(yè)已有7個(gè)年頭，在公開(kāi)課、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、EAP、心理咨詢方面積累了豐富的授課經(jīng)驗(yàn)和咨詢案例。截止到目前，培訓(xùn)學(xué)員和咨詢客戶累計(jì)數(shù)千人。李老師在授課方面把心理學(xué)知識(shí)不斷地融匯到自己的課程當(dāng)中，準(zhǔn)確把握企業(yè)學(xué)員對(duì)認(rèn)可、成就、參與、個(gè)人和職業(yè)發(fā)展等方面的需要和目標(biāo)，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性和意愿水平，真正地創(chuàng)造條件讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)圓滿地完成課程，達(dá)到深刻的培訓(xùn)效果。
此外，李老師一直不斷潛心研究并時(shí)刻吸收中西方最前沿管理理念，觀點(diǎn)新銳，他通過(guò)文獻(xiàn)的理論知識(shí)和大量實(shí)際調(diào)研工作，創(chuàng)立 “工作壓力模型”、“壓力與情緒管理三角形”、“教師心理支持系統(tǒng)模型”等理論模型，并應(yīng)用到實(shí)踐中去，得到了學(xué)員的普遍好評(píng)。此外，李老師一直不間斷地進(jìn)行心理學(xué)方面的體驗(yàn)式研究和探索，曾先后擔(dān)任上海電視臺(tái)《家長(zhǎng)》、《心靈花園》、《新老娘舅》節(jié)目心理案例收集員，上海新聞晨報(bào) “互動(dòng)傾訴”欄目撰稿人，并參與上海市教委關(guān)于教師心理健康問(wèn)題課題研究。
培訓(xùn)風(fēng)格描述
1、嫻熟的培訓(xùn)技巧。準(zhǔn)確抓住學(xué)員心理特點(diǎn)，善于運(yùn)用精彩故事、案例分析、管理游戲等，講課風(fēng)趣幽默、注重互動(dòng)、親和力強(qiáng)。
2、針對(duì)性強(qiáng)。能夠有效結(jié)合客戶行業(yè)和企業(yè)實(shí)際情況診斷并解決問(wèn)題。
3、精彩案例分析。咨詢顧問(wèn)案例積累，深入淺出講述理論知識(shí)，對(duì)實(shí)際案例分析透徹、操作性強(qiáng)。
4、在培訓(xùn)中注重：內(nèi)容方面——學(xué)以致用。聚焦學(xué)員“達(dá)成目標(biāo)”這一首要職責(zé)，讓學(xué)員學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的核心理念和技能；形式方面——用以致學(xué)。通過(guò)訓(xùn)練及運(yùn)用，真正幫助學(xué)員鞏固學(xué)習(xí)效果，將課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力；而不是“課上激動(dòng)、課后不動(dòng)、學(xué)用脫節(jié)”。