一．項目背景：

   武林群俠傳

北宋年間，契丹入侵，戰(zhàn)火紛飛，民不聊生，為抵御契丹朝廷廣發(fā)武林貼欲舉辦武林大會，以拍賣宮廷秘寶來選出護國門派，護國門派掌門為武林盟主，以此來統(tǒng)御武林群俠抵御契丹。各門派聞言紛紛開始行動，籌措拍賣資金，同時江湖上又出現(xiàn)了神秘的藏寶圖，為奪得寶藏，各門派間開始了明爭暗斗，為增強各門派的斗志，朝廷將一個代表“特權(quán)”的鈴鐺散落于民間，有此鈴鐺在手，其他門派見到只得奔跑，因此新一輪的武林紛爭開始了

......奔跑吧，群俠

第一幕 昭告天下，群雄會聚

此次為了爭取多更好的武林人士參加武林大會，朝廷廣詔天下，凡是有能力者皆可報名參加。與以往的武林盛會不同，此次盛會堪稱有史以來規(guī)模最龐大、項目最多樣的，不單單只是實力的比拼同時還要有雄厚的財力；眾武林人士在武林帖的盛邀之下，紛紛報名，齊聚一堂，其樂融融，但各門派又各自掌握獨門之技，誰也不服輸。

   各路英雄豪杰在京城古道的一處荒莊相會，各懷絕技卻難尋知己。正所謂“慧眼識英雄，快劍論豪杰”，在簡短的書劍切磋下，開始形成了幾大門派：南少林、武當派、天山派、華山派、白蓮派等。

   各路英雄在自己組建起來門派當中，開始選出委以重任的掌門人（隊長），副掌門（秘書），大弟子（管家），其余的成員將作為弟子，在即將遇到的重重磨難中發(fā)揮重要的角色！

第二幕 武林初始，強勢出擊

   各門派為獲得更多盤纏和足夠的門派建設(shè)資金，開始施展技能。在這里，有性格怪異的錢莊老板、人人稱頌的江湖百曉生，神秘的天下第一高手等，傳說寶藏藏寶圖就分在他們幾個人的手中，各武林人士需先依次找到這幾位江湖人物，完成他們提出的挑戰(zhàn)或考驗任務，才有機會從他們手中集齊藏寶圖。

   但是他們性格怪異，刁鉆難纏，若非有緣之人，縱然尋到其人也只能無功而返。各路豪杰何以制勝，寶藏將花落誰家？

第三幕 煮酒論道（午餐）

第四幕 群俠爭霸

   經(jīng)歷千辛萬苦，藏寶圖已收集完畢卻傳言其他門派也以收集完畢，誰先破解藏寶圖的奧秘、并正確運用羅盤，誰就可以得到令人垂涎的寶藏，繼而就能增加最后拍賣的籌碼，快馬加鞭，八百里加急，各派齊出，誰能問鼎天下？

第五幕 武林大會

   武林大會廣邀各界武林群俠人士，英雄帖已發(fā)多日，今天已是大會之時。

   神龍氏族誓死守護十大秘寶，嚴防各路人馬私自爭奪，由朝廷委派“欽差大臣”組織武林大會現(xiàn)場拍賣。拍賣現(xiàn)場，各門各派斗智斗勇，拍賣會高潮迭起，，恍然之間，原來真正的挑戰(zhàn)現(xiàn)在才剛剛開始……

二．執(zhí)行方式 

1.運用課程之具體情境設(shè)計，幫助培養(yǎng)對于團隊工作動力之認知與了解，增強自身參與團隊工作貢獻的認知。

2.透過引導師以「引導討論技術(shù)」（facilitation skill）帶領(lǐng)參與之 成員進行分享討論（debrief），引導成員自我察覺與反思，同時幫助成員了解自己的行為，將如何影響整個團隊的動力。

3.經(jīng)由「經(jīng)驗學習循環(huán)」（experiential learning cycle），由具體設(shè)計的情境中，讓參與者沉浸在因體驗而獲得知識的體驗情景中，一再強化個人之體認并透過概念化及模擬的過程，將經(jīng)驗移轉(zhuǎn)到真實的工作情境。

4.強調(diào)如何「跳出制式框框」（out of box）的思考，創(chuàng)意思維。

   （訓練中，將依照團隊及參與者狀況適時調(diào)整）

    第一天：昭告天下，群雄會聚  原始資本(金幣和特權(quán))積累

第二天：群俠爭霸   一統(tǒng)天下

奪寶大賽  

第一階段：奪寶游戲規(guī)則講解    09：00-09：30

任務一：各班派從集結(jié)地出發(fā)，依照指示尋找到相關(guān)人物并完成其交托人物。

        神秘人物：江湖百曉生、大內(nèi)高手、錢莊老板等

        接頭暗號：問君能有幾多愁，恰似一壺二鍋頭。等

任務二：完成制定任務，收集到完整的寶藏線索，尋找終極寶藏。

第二階段：奪寶大賽，積累財富   09：40-16：00

上半場： 09：40-10：30   尋找神秘信物  開始獵殺任務（奔跑和撕名牌）。

         10：30-12：00   尋找神秘人物  完成指定任務。

下半場： 14：00-16：00   收集寶藏線索，尋找終極寶藏。

武林大會

第三階段：拍賣大會，一統(tǒng)天下    16：00-16：30

拍賣物品：各種珍寶、武林秘籍等