單 元 |
課程綱要 |
時數(shù) |
人力資源管理的挑戰(zhàn) |
u 人力資源管理的范疇 u 知識經(jīng)濟時代的人力資源管理發(fā)展趨勢 u 運用人力資源管理戰(zhàn)略發(fā)揮組織競爭優(yōu)勢 u 人力資源管理工作的系統(tǒng)結(jié)構(gòu) |
2hrs. |
人力資源的基礎(chǔ)建設(shè) |
u 組織執(zhí)掌與職位設(shè)置 u 職等職稱規(guī)范 u 崗位說明書的建立 u 能力條件與素質(zhì)(Competency)模型 u 以素質(zhì)(Competency)為基礎(chǔ)的人力資源管理 u 素質(zhì)模型的開發(fā)與應(yīng)用 |
4hrs. |
人才征選方式與技巧 |
u 征才前的認知 u 征才的六大步驟 u 選才的流程 u 個人風(fēng)格的分析與能力對應(yīng) u 由外而內(nèi)的面談觀測術(shù) u 征選面談的提問技巧 |
2hrs. |
績效管理制度的建設(shè) |
u 企業(yè)需要什么樣的績效管理制度 u 管理文化對績效管理制度的影響 u 績效管理循環(huán) u 建立績效管理制度的程序 u 建立績效指標(biāo)--KRA與KPI u 以素質(zhì)分析做為績效指標(biāo)的衡量基準(zhǔn) u 平衡計分卡在績效管理上的應(yīng)用 u 評估績效的方法 u 績效考核與能力評估的分別 u 績效面談的程序與技巧 u 績效評估中常見的問題 u 如何在組織中推動績效管理制度的改革 |
6hrs. |
本訓(xùn)練課程分2天14小時完成,全程貫穿“所有的主管都是人力資源管理者,人力資源管理是有效的管理手段而非約束”之主題思想。