單元名稱 |
課 程 大 綱 |
時(shí)數(shù) |
教學(xué)手法 |
溝通起步 |
l 自我畫像—傾聽與分享 l 拉斯威爾信息傳播模型 |
1hr |
l ·分組討論 |
有效溝通 |
l 有效溝通的四步驟 l 從察顏觀色開始 l 有效地傳達(dá)信息 l 克服溝通的障礙 l 了解彼此的人格特質(zhì) l 有效溝通三要素 l 掌握溝通的目的 l 影響力在溝通過程中的運(yùn)用 l 建立良好的溝通氣氛 |
3hrs |
l ·風(fēng)格測試 l ·分組討論 l ·角色扮演 |
建立共識(shí) |
l 交流分析(TA) l PAC自我狀態(tài)結(jié)構(gòu)分析與風(fēng)格調(diào)整應(yīng)對 l 互補(bǔ)(平行)交流與交叉交流的運(yùn)用 l OK向限在溝通中的應(yīng)用 l 溝通響應(yīng)風(fēng)格的影響 l 形成沖突的原因分析 l 分辨事實(shí)與意見 l 異中求同建立共識(shí)的方法 |
3hrs |
l ·TA測試 l ·風(fēng)格測試 l ·紙牌故事 |
建設(shè)團(tuán)隊(duì) |
l 團(tuán)隊(duì)的種類 l 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段 l 團(tuán)隊(duì)成員于各階段的角色 l 建立團(tuán)隊(duì)信任感 l 高績效團(tuán)隊(duì)的組合要素 |
2hrs. |
l 紙牌任務(wù) l 信任賬戶 |
團(tuán)隊(duì)協(xié)作 |
l 部門之間的權(quán)責(zé)劃分與協(xié)作 l 跨部門溝通協(xié)調(diào)要點(diǎn) l 沖突的產(chǎn)生與應(yīng)對方式 l 三種層次的沖突與管理 |
2hrs. |
l ·訓(xùn)練游戲 l ·管理案例 |
發(fā)揮效能 |
l 建立團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)景和目標(biāo) l 充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)能力的方法 l 運(yùn)用團(tuán)隊(duì)解決問題 l 善用團(tuán)隊(duì)提升績效 |
3hrs. |
l 目標(biāo)射擊 l 船長的決定 |