課程名稱 |
課程綱要 |
時(shí)數(shù) |
教學(xué)方法 |
準(zhǔn)備好上場(chǎng)了嗎? |
l 領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)與能力要求 l 由被領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)做領(lǐng)導(dǎo) l 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的影響 l 管理新思維的影響 |
2hrs. |
l 分組討論 l 案例分析 l 測(cè)評(píng)分析 |
掌握方向建設(shè)文化 |
l 我們將要做什么? l 企業(yè)文化的結(jié)構(gòu)分析 l 帶領(lǐng)部屬進(jìn)行變革 l 建設(shè)企業(yè)文化 l 為團(tuán)隊(duì)設(shè)定目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn) |
3hrs. |
l 分組討論 l 實(shí)作演練 |
重視溝通尊重人性 |
l 溝通特質(zhì)分析 l 掌握對(duì)方特質(zhì)好溝通 l 先傾聽(tīng)再表達(dá) l 超越溝通障礙 l 建立尊重人性的企業(yè)文化 |
3hrs. |
l 測(cè)評(píng)分析 l 角色扮演 |
抓緊績(jī)效不斷激勵(lì) |
l 工作績(jī)效的構(gòu)成要素 l 績(jī)效不彰的輔導(dǎo)措施 l 糾正的目的是激勵(lì) l 難以處理的績(jī)效問(wèn)題 l 建立績(jī)效導(dǎo)向的企業(yè)文化 |
3hrs. |
l 自我評(píng)估 l 案例分析 |
領(lǐng)導(dǎo)力的提升與延續(xù) |
l 教練型領(lǐng)導(dǎo)模式 l 因材施教的能力本位培訓(xùn) l 團(tuán)隊(duì)能力提升的方法 l 鞏固團(tuán)隊(duì)提升領(lǐng)導(dǎo)力 l 善用團(tuán)隊(duì)擴(kuò)大工作績(jī)效 |
3hrs. |
l 案例分析 l 自我評(píng)估 |
課程合計(jì)共14小時(shí),分5個(gè)單元(2天)依序?qū)嵤?