課程名稱(chēng) |
課程綱要 |
時(shí)數(shù) |
教學(xué)方法 |
準(zhǔn)備好上場(chǎng)了嗎? |
l 領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)與能力要求 l 由被領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)做領(lǐng)導(dǎo) l 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的影響 l 管理新思維的影響 |
2hrs. |
l 分組討論 l 案例分析 l 測(cè)評(píng)分析 |
做個(gè)善溝通的領(lǐng)導(dǎo) |
l 溝通特質(zhì)分析 l 掌握對(duì)方特質(zhì)好溝通 l 先傾聽(tīng)再表達(dá) l 超越溝通障礙 |
3hrs. |
l 測(cè)評(píng)分析 l 角色扮演 l 影片賞析 |
抓緊績(jī)效不斷激勵(lì) |
l 工作績(jī)效的構(gòu)成要素 l 績(jī)效指標(biāo)的建立 l 績(jī)效不彰的輔導(dǎo)措施 l 糾正的目的是激勵(lì) l 難以處理的績(jī)效問(wèn)題 |
3hrs. |
l 自我評(píng)估 l 案例分析 l 實(shí)戰(zhàn)演練 |
以授權(quán)提升領(lǐng)導(dǎo)力 |
l 教練型領(lǐng)導(dǎo)模式 l 授權(quán)之前必先授能 l 因材施教的能力本位培訓(xùn) l 授權(quán)的方法與步驟 l 授權(quán)的障礙 |
4hrs. |
l 案例分析 l 游戲討論 l 自我評(píng)估 l 角色扮演 |
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)合作 |
l 理想團(tuán)隊(duì)組合 l 團(tuán)隊(duì)各階段Leader的角色 l 團(tuán)隊(duì)協(xié)同與合作 l 營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的團(tuán)隊(duì)氛圍 l 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)發(fā)展 |
2hrs. |
l 游戲討論 l 影片賞析 |
課程合計(jì)共2天14小時(shí)