老板壓力重重,想要盤點公司管理者的管理能力卻苦于找不到好的工具?
培訓(xùn)做了很多,卻不知道培訓(xùn)轉(zhuǎn)化了多少,管理能力有多少提升?
如何建立一套適合本公司發(fā)展的人才評鑒中心?
知道自己有些不足,卻不知道自己在管理能力中有哪些比較欠缺?
不知道如何改善提升自我的管理能力水平?
如何激發(fā)主管學(xué)習(xí)的意愿(動機)?
為了有效解決以上問題,引帆以多年來協(xié)助企業(yè)規(guī)劃管理才能發(fā)展項目的經(jīng)驗,在美國Training House公司的專業(yè)指導(dǎo)下,結(jié)合MAP管理才能評鑒與EXCEL管理才能發(fā)展課程做為方案主軸,提供貴公司一套完整的MAP管理才能測評系統(tǒng),使主管們均能清楚了解本身管理能力的強弱處,并以IDP自我發(fā)展計畫為藍(lán)圖,激發(fā)學(xué)習(xí)意愿,強化成長動機,充分配合公司所安排的訓(xùn)練課程,有效提升經(jīng)理人的管理能力。
MAP-EXCEL卓越管理系列課程
MAP管理才能評鑒(Managerial Assessment of Proficiency)是美國Training House公司為因應(yīng)企業(yè)在評估培訓(xùn)需求面的需要,投入巨資開發(fā)的評量系統(tǒng)。是一套能客觀有效評量管理才能的工具,能為組織與個人的管理能力發(fā)展提供最明確的行為指標(biāo)。
1. MAP為國內(nèi)首次引進(jìn)之客觀的管理才能評量工具。
2. 是一套不受產(chǎn)業(yè)、文化限制的評量工具,目前同時為美、加、英、法、香港、新加坡等十余國企業(yè)所采用。
3. 透過影帶之管理情境仿真、精心設(shè)計的問題,以及計算機化的計分方式,克服了傳統(tǒng)人為評鑒的主觀與專業(yè)性的質(zhì)疑。
4. 藉由兩天的評鑒課程及個人評鑒報告,有效提供組織與個人多項效益。
5. 協(xié)助企業(yè)落實教育訓(xùn)練成果,以前瞻的「管理才能發(fā)展五步驟」觀念為基礎(chǔ),并提供具體個人發(fā)展計劃與企業(yè)生涯發(fā)展結(jié)合。
EXCEL管理能力發(fā)展課程 是針對MAP測評所對應(yīng)的12項目能力,美國Training House之眾多專家定向研發(fā)的12門管理課程,每一項能力即是一天的課程 ?,F(xiàn)已被全球五千多家企業(yè)運用,證實是真正促使行為改善的優(yōu)秀管理系列課程。
--------來自美國Training House的促使行為改善的專業(yè)管理培訓(xùn)課程!
--------通過中國500余家客戶驗證被譽為“實效卓著”的優(yōu)秀管理課程!
課程特色Characteristics of the courses:
以十二項關(guān)鍵管理能力為基礎(chǔ)單元,每單元設(shè)計一天7小時課程;系列單元內(nèi)容完整獨立而又系統(tǒng)連貫。運用“參與和行為導(dǎo)向”教學(xué)方法,教學(xué)手法多樣化,重視學(xué)員實際運用及促使行為改變。
■ 依據(jù)MAP評鑒結(jié)果進(jìn)行規(guī)劃,完全根據(jù)較弱之能力進(jìn)行強化,集中訓(xùn)練資源,且符合學(xué)員需求。
■ 系列單元內(nèi)容完整,彼此間環(huán)環(huán)相扣,安排上具有系統(tǒng)性、連貫性與順序性,避免一般管理訓(xùn)練課程重復(fù)、遺漏、顧此失彼之情形。
■ 每單元進(jìn)行中皆以「自我評量問卷」或「案例研討」為課程暖身,從根本影響學(xué)員的態(tài)度與價值觀,加強學(xué)員主動學(xué)習(xí)意愿。
■ 教學(xué)手法多樣化(含括影帶教學(xué)、個案討論、角色扮演、小組討論、自我評估),重視學(xué)員實際運用與課堂練習(xí),增加學(xué)習(xí)吸收效果。
■ 每單元課程結(jié)束后的「自我改善行動計劃」,有助于學(xué)員設(shè)定自我改善目標(biāo),以及對所列示的改善行動做出承諾。學(xué)員的行動計畫可提供訓(xùn)練單位作為課后學(xué)習(xí)效果與追蹤之依據(jù)。
講師簡介——呂老師
√ 引帆培訓(xùn)金牌講師,顧問
√14年培訓(xùn)經(jīng)驗的談判/溝通/管理培訓(xùn)師
√MAP-EXCEL管理能力評鑒系統(tǒng)專家講師
√City & Guilds英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會“國際職業(yè)培訓(xùn)師導(dǎo)師”
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